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浅析“学习进阶理论”在初中物理概念教学上的运用——以“摩擦力”为例 被引量:4

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摘要 "摩擦力"是中学物理"相互作用和力"主题下的重要概念,贯穿着小学、初中、高中的物理学习.本文以"摩擦力"为例,从概念进阶的起点分析、进阶层级的设计以及进阶终点的检验三方面浅析"学习进阶理论"在初中物理概念教学上的运用.
作者 吕少成
机构地区 湛江市第二中学
出处 《中学物理》 2020年第18期59-61,共3页
基金 广东省教育研究科研“十三五”规划课题“基于学习进阶的初中物理概念教学实践研究”(项目编号:2019YQJK421)。
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献20

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共引文献78

同被引文献10

引证文献4

二级引证文献1

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