摘要
该文分析"信息文科"的学科研究方向,论证电子信息与艺术硕士培养交叉渗透的必要性及可行性,将"学科+企业+导师+研究生"四个研究生培养质量保障要素有机结合,以建设"信息文科"视域下的艺术硕士"四位一体"培养质量保障体系。
出处
《美术教育研究》
2020年第18期129-130,共2页
Art Education Research
基金
江苏高校哲学社会科学研究项目(项目编号:2018SJA0088)
南京邮电大学教育科学“十三五”规划2018年度课题(GJS-XKT1815)
江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题(项目编号:JGZZ18_020)。
