摘要
融合新闻学的核心概念是"融合",而知识体系意义上"学"的内涵取决于我们对"融合"的定义和理解。我们可以从全媒体、跨媒体、多媒体三个维度切入,把握融合新闻中"融合"的内涵,进而认识融合新闻学的核心问题及其对应的知识话语。融合新闻的概念有广义和狭义之分:广义的融合新闻强调其"全媒体"和"跨媒体"意义上的"融合"内涵,主要是指媒体融合语境下的新闻生产、发布、运营、社会服务实践和活动;而狭义的融合新闻强调"多媒体"意义上的"融合"内涵,主要是指媒体融合语境下区别于广播、报刊、电视等传统新闻形态的一种新兴的多媒体新闻形态。概括而言,融合新闻学的知识体系共包含四大知识模块,分别为基础知识模块、本体知识模块、实务知识模块和前沿知识模块。
出处
《教育传媒研究》
2020年第5期8-11,共4页
Journal of Education and Media Studies
基金
国家社会科学基金重大项目“视觉修辞的理论、方法与应用研究”(项目编号:17ZDA290)的阶段性成果。
