期刊文献+

全面发展:“适合教育”的校本化探索

原文传递
导出
摘要 一所学校,如何从普通走向优秀,从品牌走向品质,关键在于学校发展的整体定位,适合学校发展,让学校成为"适合教育"落地生根的土壤;适合教师发展,引领教师自觉把"适合教育"理念融入教学实践;适合学生发展,建立指向学生"适合教育"的评价体系,使全面发展、协同发展、"适合教育"在校本化实施中不断走近教育的本质。
作者 阮彩伟
出处 《学校管理》 2020年第4期4-6,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部