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全面发展:“适合教育”的校本化探索
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摘要
一所学校,如何从普通走向优秀,从品牌走向品质,关键在于学校发展的整体定位,适合学校发展,让学校成为"适合教育"落地生根的土壤;适合教师发展,引领教师自觉把"适合教育"理念融入教学实践;适合学生发展,建立指向学生"适合教育"的评价体系,使全面发展、协同发展、"适合教育"在校本化实施中不断走近教育的本质。
作者
阮彩伟
机构地区
泗洪县第一实验学校
出处
《学校管理》
2020年第4期4-6,共3页
关键词
适合教育
学校发展
教师发展
校本课程
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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