当前中国校外培训机构的规范与治理

On the Regulation and Governance of After-School Tutoring Institutions in China

从20世纪50年代至今,中国校外培训机构从无到有,国家相关政策也经历了由鼓励、规范到治理的转变。近些年,中国校外培训机构规模和数量均呈现井喷式发展,它逐渐成为学生依赖、家长关注、学校掣肘、社会热议的对象。近几年,政府出台系列政策文件,着重治理校外培训乱象,引导校外培训机构由野蛮生长进入良性发展轨道。然而教育生态的平衡,需要各方齐抓共管,合力构建。学校亟待《学校教育法》的颁布以明确其权责界限,焦躁的社会舆论氛围有待化解,社会对教育的期望更需重新调整,同时,校外培训机构也应顺势积极改革并合法自我保护。政府有权力、有责任协调各方共同努力,从根本上促成“影子教育”与学校教育良性共生。