引领新时代教师的精神生活发展——习近平关于教师精神生活重要论述的阐释

一、精神生活的理论内涵精神生活是在一定社会历史条件下,以物质生活为基础,现实的人通过选择、向往和创造精神资源来满足精神需求并不断发展的精神活动及状态。而教师的精神生活则是指教师群体在社会实践,尤其是教书育人的职业实践活动中,选择、向往和创造精神资源以满足精神需求并不断推进自身发展、超越的状态、过程与结果。