“文化自信”视域下高校大学英语课程思政改革的思考

"四个自信"的培养与建立是当前高校课程思政改革的重要组成部分。在"四个自信"中,文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。作为高校传统课程的大学英语不但具有传授学生语言知识的基本功能,更扮演着跨文化交流的独特角色。在推进大学英语课程思政改革时,应当立足于文化属性开展探索与尝试。大学英语教师在教学过程中应直面困难与挑战,正确理解中国文化的体系与内容,发掘中国文化在英语教学中的现实意义与实践价值,探索培养当代大学生文化自信的方法与途径,最终完成文化育人、立德树人的根本任务。