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民国老作文重版现象的客观审视

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摘要 2005年至2012年期间,社会上出现了一股影印、重印民国国文教科书的热潮。据统计,数家出版社先后出版了民国老教材(大多为"小学国语国文教材")41套之多[1],引发热烈关注与议论。尘封数年的"教学材料"重新进入大众视野,并深受市场追捧,这自然有商家惯用的宣传、炒作策略的功劳,但它们在很大程度上契合了社会需求更是重要原因。
作者 王逊
机构地区 扬州大学文学院
出处 《语文教学与研究》 2020年第19期21-27,共7页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献6

  • 1郭初阳,吕栋,蔡朝阳.救救孩子:小学语文教材批判[M].武汉:长江文艺出版礼,2010.
  • 2戴克敦,等.民国老课文[M].沈阳:辽宁教育出版社,2011.
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  • 5庄俞,沈颐编纂.共和国教科书新国文(初小部分第二册)[M].北京:新星出版社.2011.
  • 6吴小鸥.1912年的好国民记忆——基于《共和国教科书新修身》的分析[J].教育研究与评论(小学教育教学),2012(1):11-16. 被引量:2

共引文献4

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