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尊重教材,才能更好地使用教材
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摘要
国家统编初中语文教材从2017年秋季推行使用以来,好评如潮。在教学实践中,如果要更好地使用教材,必定要尊重教材,准确理解其设计理念,努力构建"教读—自读—课外阅读""三位一体"的阅读教学体系,把握其特有的学科属性,发挥其育人价值。那些"穿新鞋走老路""换汤不换药"的思想,已经不适应新的教学改革和语文建设形势。
作者
赵同生
机构地区
广东省江门市第一中学景贤学校
出处
《语文教学与研究》
2020年第19期47-51,共5页
关键词
初中语文教材
语文建设
尊重教材
使用教材
好评如潮
育人价值
课外阅读
阅读教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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语文教学与研究
2020年 第19期
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