后疫情时代班级心理微辅导的实践与思考被引量：2

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摘要 2020年年初暴发的新冠肺炎疫情所造成的影响重大且深远,学生的心理健康状况在复学后理应得到关注和重视.笔者从疫情后学生的心理状态出发,进行了合理的分析评估,尝试每天用几分钟的时间,结合学生的心理需求和发展需要,开展多元化的班级心理微辅导,以便"对症下药".

作者朱云萍

机构地区江苏宜兴市经济技术开发区实验小学

出处《教书育人（教师新概念）》 2020年第10期42-43,共2页

关键词心理问题原因分析实践思考微辅导

分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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教书育人（教师新概念）

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