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深化学习体验,开展张弛有度的小学英语绘本教学

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摘要绘本是建构儿童精神世界的故事书,它生动形象,贴近儿童,且有着丰富的语言价值并蕴含着深远的人生哲理,是小学英语阅读教学宝贵的拓展资源.在绘本阅读教学过程中,要如何聚焦核心素养,聚焦教学效率,开展张弛有度的教学活动呢?在本文的教学探索中,笔者从"适度"原则出发,就如何最大限度地发挥绘本的教学价值,谈谈自己的几点看法.

作者朱玉真

机构地区江苏连云港市东海县李埝中心小学

出处《教书育人（教师新概念）》 2020年第10期58-59,共2页

关键词小学英语绘本阅读学习体验适度教学

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2020年第10期

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