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浅谈语文“翻转课堂”的教育意义

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摘要 翻转课堂是一种全新的教学方式,在国内外受到了教育者的广泛关注和应用。在高中语文教学中运用翻转课堂,改变了传统教学中的学习模式,是对传统教学的优化和完善。语文“翻转课堂”具有多方面的教育意义:突出学生主体,强化教师主导;改进课堂氛围,提高教学效益;提升综合素质,培养自学能力。
作者 胡海燕
出处 《学语文》 2020年第5期30-31,共2页
基金 安徽省教育信息技术研究2018年度课题《基于移动学习终端的高中语文翻转课堂研究》成果,立项号为:AH2018013。
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