聚焦“新年贺词” 开展群文阅读

“当代文化参与”任务群旨在引导学生关注和参与当代文化生活,学习剖析、评价文化现象,积极参与中国特色社会主义先进文化的传播与交流,增强文化自信。聚焦“新年贺词”,开展群文阅读,是进行“当代文化参与”任务群教学的有效探索。