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“新课标”背景下中学生阅读能力培养的途径与方法

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摘要 阅读是学生获取知识、提升能力、陶冶情操的重要途径,也是学生终身学习的重要手段。引导学生成为阅读的主人,制定明确、可行的阅读目标,让学生乐读、会读、广读,这是培养学生阅读能力的有效途径。
作者 王博
出处 《学语文》 2020年第5期79-80,共2页

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