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信息技术与农村初中物理实验教学融合的探索被引量：3

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摘要信息技术为人们的生活、学习带来了诸多便捷,将其运用到农村物理实验教学中,既能弥补以往教学中存在的缺陷,又能优化实验步骤,达到双重教学的效果.文章基于教育信息化政策背景,首先介绍农村物理实验教学面临的挑战,接着重点探讨了信息技术与农村物理实验教学融合的途径,最后分析两者的融合效果,以期为初中物理教师教学提供参考.

作者刘福强

机构地区甘肃省陇南市武都区石门九年制学校

出处《教育信息技术》 2020年第9期75-77,共3页 Educational Information Technology

关键词信息技术农村初中物理实验教学融合策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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教育信息技术

2020年第9期

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