欣赏,小学音乐教学中的情感高峰体验

作品欣赏是音乐教学中的重要内容,是提高学生音乐鉴赏能力最有效的途径,是一切音乐活动的基础。怎样才能在小学音乐教学中上好音乐欣赏课呢?我们知道,音乐形象稍纵即逝,没有图画那样的形象生动、直观可感。然而,学生在聆听的过程中对音乐作品产生情感的体验,从中领悟音乐艺术的内涵。从这种意义上说,音乐欣赏是一种内心体验活动,能够激发学生的求知欲望,开发学生的智力,提升学生的素养。本文围绕如何在小学音乐教学中开展欣赏活动进行阐述,旨在激发学生的情感体验,进而达到提高教学效果的目的。