云端上的指韵调

在小学音乐教学课堂教学过程中,老师需要根据学生身心发展特点制定相应的教学方案和采取有效措施,这是顺利实现音乐课堂教学的必然要求,也是达到预期教学效果的内在要求。将创意应用到音乐课堂教学过程中,可以有效激发学生的学习热情,这是因为小学生身心发育还不成熟,表现为喜欢玩闹,喜欢游戏。在组织学生开展音乐游戏的过程中,老师可以将相关的音乐教学内容融入其中,进而实现寓教于乐,在游戏中完成相关教学任务。既能提高学生的学习趣味性,又可以达到良好的教学效果。