期刊文献+

基于地理科学史教育价值视角的教材对比——以人教版与鲁教版高中地理新教材为例 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 从地理科学史的教育价值视角出发,结合其具体内容比较了人教版、鲁教版高中地理必修第一册和第二册在发挥地理科学史的知识、人文和哲学价值方面的差异,并在此基础上提出了教学建议,以期为教师运用地理科学史辅助教学提供参考。
出处 《中学地理教学参考》 2020年第17期13-17,共5页 Teaching Reference of Middle School Geography
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献20

  • 1Matthews, M.R. ( 1994 ). Science Teaching: The Role of History and Philosophy of Science.New York: Routledge: 13,95,56,88.
  • 2Matthews.M.R. (1998).The Nature of Science and Science Teaching. In B. J. Fraster and K. G. Tobin (Eds), International Handbook of Science Education. Kluwer Academic Publishers.986.
  • 3Conant,J.B. (1945) General Education in a Free Society : Report of the Harvard Committee, Harvard University Press, Cambridge. 16.
  • 4Conant,J.B, (1957). Harvard Case History in Experimental Science.Cambridge: Harvard University Press. Volume 1. ix-xvi.
  • 5Hhon.G.物理科学的概念和理论导论(上)[M].张大卫等译.北京:人民教育出版社,1982.ix.
  • 6Klopfer, L. E. and Cooley.W.W. (1963). The History of Science Cases for High Schools in the Development of Student Understanding of Science and Scientists. Journal of Research for Science Teaching, ( 1 ) : 33-47.
  • 7Schwab.J.J. (1964). Biological Science Curriculum Study: Biology Teachers' Handbook. New York and London.John Wiley and Sons,Inc.39-40.
  • 8Derek Hodson. (1988)Toward A Philosophical More Valid Science Curriculum. Science Education 72( 1 ): 19.
  • 9Welch.W,W.1979 . Twenty Years of Science Education Development: a Look Back. Review of Research in Education ( 7 ),282-306.
  • 10美国科学促进会.科学素养的基准:2061计划丛书[Z].中国科学技术协会译.北京:科学普及出版社,2001.173.

共引文献47

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部