摘要
以人教版教材高中《地理》选修6"可再生资源的合理利用与保护"一节中"风能资源的开发利用"为例,考察上犹县双溪仙鹅塘风力发电站,通过文献查阅、实地考察等方法,并依据课程标准,设计完成一个具有实践价值的教学方案,旨在让学生通过查阅资料、调查访问、野外考察等方式,对风能资源的开发利用状况进行探究,以掌握课本知识、增强协作能力、培养地理实践力。
出处
《中学地理教学参考》
2020年第16期93-96,共4页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
江西省2018年度研究生创新专项资金项目“高中地理人地协调观培养途径与方法研究”(项目编号:YC2018-S397)的资助。
