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专业认证背景下化工专业拓展课程的教学改革与课程建设探索
被引量:
2
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摘要
专业拓展课程是工程教育专业认证中的重要内容,是学生创新能力培养的重要保障。通过对专业拓展课程教学与课程建设进行改革,学生的创新能力得到了提高。
作者
胡玉林
郑开波
张诺诺
胡为民
刘杨
机构地区
三峡大学材料与化工学院
出处
《山东化工》
CAS
2020年第17期150-150,152,共2页
Shandong Chemical Industry
基金
三峡大学2019年高教研究项目一般项目(序号1935)。
关键词
化学工程与工艺专业
专业认证
专业拓展课程
教学改革
课程建设
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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