基于核心素养的高中作文教学探究

当前的高中语文作文教学面临着很多问题,教师在教学过程中一味强调写作套路的传授,而忽视学生批判思维能力的培养,学生缺乏对现实生活的观察从而导致写作内容空洞乏味,缺乏真情实感。在核心素养背景下,教师在作文教学过程中应该充分利用教材,重视语言的积累与运用;转变教学观念,注重思维的训练与提升;读写密切结合,注重学生的审美与创造;巧用文学经典,提高作文的内涵与底蕴。