期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

解答变式题小心“套路”陷阱

原文传递

导出

摘要高效课堂一直是教育教学改革的热点话题,其中变式训练教学是高效课堂的一个重要缩影,教师对典型例题精心准备,充分挖据,让学生更好地理解问题的实质,举一反三.力求注重“形”变和“法”变,从而实现触类旁通.达到事半功倍的效果.

作者杜海洋

机构地区四川省成都经济技术开发区实验中学校

出处《数学通讯》 2020年第17期11-12,33,共3页

关键词变式一题多解通性通法

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1叶丽丽,徐小敏.例谈“一题一课”与高三复习教学——以解三角形为例[J].中学教研（数学版）,2019(2):5-7. 被引量：5
2邓超.用待定系数法解一道条件最值问题[J].数学通讯（学生阅读）,2019(3):14-16. 被引量：1

二级参考文献2

1洪棠云.一题一课，低耗高效复习[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(18):114-114. 被引量：2
2吴立建,滕连敏.一题一课理念下的教学设计与思考——以2016年温州市数学中考试卷第10题为例[J].数学教学,2017(10):18-20. 被引量：17

共引文献4

1骆妃景,向思衡.深度引领课堂践行核心素养——以高三数学复习课案例探究为例[J].求学,2019,0(16):50-55.
2骆妃景,向思衡.深度引领课堂践行核心素养——高三数学复习课案例探究[J].数学通讯（教师阅读）,2019,0(11):44-47.
3骆妃景,潘敬贞,向思衡.激活高考真题,助力复习增效——高三数学深度教学案例探析[J].数学教学研究,2019,38(6):47-53. 被引量：6
4骆妃景,潘敬贞,杨承根.题在考卷,根在课本——一道教材例题的激活与拓展[J].中学数学研究（华南师范大学）（下半月）,2020(11):38-40.

1卢丽珍.探讨初中数学变式训练教学点[J].家长,2020,0(8):29-29. 被引量：1
2陶长海.初中数学变式训练教学切点探微[J].数理化解题研究,2020,0(5):11-12. 被引量：1
3周章富.初中数学中变式教学法的实践应用[J].国家通用语言文字教学与研究,2020(4):8-8.

数学通讯

2020年第17期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部