阿卡贝拉在高中学生群体性音乐活动中的探究

伴随我国高中教育模式改革日益创新,音乐活动作为一种互动及实践引导方法,其重要性不言而喻。通过近年来大多研究发现,群体性音乐活动的应用设计对高中音乐教学质量、效率提升影响颇大。本文以阿卡贝拉音乐形式为案例,对阿卡贝拉在高中学生群体性音乐活动中的实践进行分析研究,为下一步工作开展提供依据参考。