期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论怎样提高声乐演唱的艺术修养
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
音乐是人类表达自己情绪的一种方式,是来源于生活又高于生活的艺术。声乐是音乐的一种,应该遵循表达情绪的本质要求。在声乐演唱艺术中,相比于漂亮的人声,更值得去追求的是演唱中的音乐性和准确的情绪表达。音乐修养除了天赋以外,更需要长期的坚持和努力。提高演唱中的音乐性要循序渐进,要带着思考去学习,要有一定的底蕴做支撑,要提高自己的审美水平。
作者
谷文龙
刘寿臣
机构地区
山东科技大学艺术与设计学院
出处
《北方音乐》
2020年第17期45-46,共2页
Journal of the Northern Music
关键词
声乐演唱
音乐性
艺术修养
分类号
J616 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
3
共引文献
3
同被引文献
8
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
陈俊衣.
声乐心理学在舞台实践中的运用[J]
.黄河之声,2018(2):15-15.
被引量:3
2
宋燕春.
试论声乐表演过程中对歌词气质美的诠释[J]
.黄河之声,2019,0(21):53-54.
被引量:1
3
江莉.
学会分析作品,完美体现歌曲内涵[J]
.焦作大学学报,2007,21(4):90-91.
被引量:2
二级参考文献
9
1
[1]徐小懿.声乐演唱与教学[M].上海:上海音乐出版社,1996.
2
[1]李晋纬.沈湘声乐教学艺术[M].北京:人民音乐出版社,2003.
3
[6]上海文艺出版社.音乐欣赏手册[M].上海:上海文艺出版社,1983.
4
李超.
在声乐演唱中如何诠释声乐作品[J]
.黄河之声,2014,0(19):80-80.
被引量:1
5
李建臣.
心理情绪与声乐表演关系初探[J]
.当代音乐,2015(9):79-80.
被引量:6
6
葛羽霞.
声乐演唱者心理调控能力的培养[J]
.当代音乐,2015(11):58-58.
被引量:3
7
李抒丹.
歌唱者舞台心理素质的培养[J]
.当代音乐,2016(11):46-48.
被引量:3
8
王庆华.
声乐表演中文化修养的重要性分析[J]
.北方音乐,2016,36(17):178-179.
被引量:1
9
王宇.
对声乐表演艺术中的过程美与效应美的研究[J]
.艺术品鉴,2015,0(7):199-199.
被引量:2
共引文献
3
1
朱雯珺.
浅析王志信民族声乐作品的创作特点——以《孟姜女》为例[J]
.才智,2009,0(2):208-209.
被引量:6
2
李雷.
《齐心破仓门》唱段中声乐想象力的应用分析[J]
.黄河之声,2021(24):78-80.
3
蒋炆举.
声乐演唱中歌者心理状态培养重要性的探究[J]
.当代音乐,2024(5):189-191.
同被引文献
8
1
朱慧敏.
浅谈声乐教学中艺术表现力的培养[J]
.艺术评鉴,2020(21):137-139.
被引量:1
2
张丹.
当前高校声乐教学改革与创新的有效途径分析[J]
.戏剧之家,2021(22):112-113.
被引量:7
3
王丛.
高校声乐教学改革模式的创新[J]
.艺术评鉴,2021(16):115-117.
被引量:3
4
刘婕萍.
论民族声乐演唱教学的有效措施及其作用[J]
.衡水学院学报,2022,24(1):110-113.
被引量:3
5
张志元.
声乐演唱艺术及其教学改革——评《高校声乐教学的歌唱技法与历史变革》[J]
.中国教育学刊,2022(4).
被引量:3
6
冯莉娟.
高校声乐教学改革的实现途径[J]
.成才,2022(5):59-60.
被引量:1
7
耿苡.
高校声乐教学改革与创新的有效途径[J]
.戏剧之家,2022(19):196-198.
被引量:1
8
林钦.
高校声乐教学改革创新的实践思路研究[J]
.音乐生活,2022(6):67-69.
被引量:5
引证文献
1
1
李含笑.
艺术修养提升理念下高校声乐演唱与教学改革所面临的问题[J]
.河北画报,2023(6):230-232.
1
努尔比耶·艾则孜.
声乐训练中有关音乐修养的几个问题探索[J]
.数码设计,2020,9(14):229-229.
2
张世杰.
论自弹自唱对音乐普及与提高音乐修养的价值[J]
.黄河之声,2020(16):148-149.
北方音乐
2020年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部