高校视唱练耳教学中的互动策略分析

伴随着人们精神追求的提高,对高校音乐教育的重视程度也逐步提升,相应的高校音乐教育也在改革发展当中逐步走向完善和创新。在高校音乐教学当中,视唱练耳是基础,不仅是培养学生基础音乐能力的有效途径,还在提高学生音乐素养方面有着独特优势。高校视唱练耳教学的顺利开展,必须要选择科学化的教育模式,迎合高校音乐深化改革的潮流与趋势,最大化满足高校学生的音乐基础需求。互动教学策略是优化学生学习质量的重要方法,将其应用到高校视唱练耳教学当中,能够有效转变师生互动不足以及理论实践相分离的局面,为高素质综合型人才的培养创造良好条件。本文将着重就如何将互动策略引入到高校视唱练耳教学当中进行分析。