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探析中小学音乐教育中学生审美能力的培养 被引量:2

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摘要 培养学生的审美能力是当前国内音乐教学改革的核心内容之一,在当前的中小学教育中有着非常重要的作用和地位。培养学生的审美能力可以从多种渠道上着手,共同推动学生审美能力和综合素养的提升。中小学音乐教育作为培养学生审美能力的重要路径,对学生的成长也会产生直接的影响。本文从中小学音乐教育的教学实践出发,对培养学生审美能力展开研究,并提出相应的建议。
作者 姚松华
出处 《北方音乐》 2020年第17期157-158,共2页 Journal of the Northern Music
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1[美]斯托曼(Strongman,K·T·) 著,张燕云.情绪心理学[M]辽宁人民出版社,1986.

共引文献15

引证文献2

二级引证文献9

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