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分层并进教学策略在高校古筝教学中的具体应用探讨
被引量:
1
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摘要
本文简述了根据学生不同程度的学习基础合理分层方法,对分层教学中的教学目标及教学方法展开探析,主要包括古筝演奏基础知识学习、强化阶段演奏能力、参与竞赛综合提升,旨在为相关教育人士提供理论支持。
作者
陈澄
机构地区
江苏第二师范学院音乐学院
出处
《北方音乐》
2020年第15期113-114,共2页
Journal of the Northern Music
关键词
分层并进
高校
古筝教学
分类号
J632.32 [艺术—音乐]
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北方音乐
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