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浅谈如何培养小学数学阅读能力
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摘要
对于小学数学教学来讲,提高数学阅读有效性势在必行,其不但关系到学生的数学学习水平,还影响到小学生思维能力与逻辑能力的培养。为此,小学数学教师需给予数学阅读有效性高度重视,通过高效的手段,将其作用充分发挥,为小学数学教学效率提升到新高度奠定坚实基础。
作者
才孙
机构地区
青海省果洛州达日县建设乡寄宿制藏文小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第6期10-10,共1页
PROSE DIGEST
关键词
小学数学教学
学生思维能力
小学数学教师
阅读有效性
小学数学阅读
效率提升
数学
坚实基础
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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引证文献
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0
1
吴晓珍.
小学数学阅读教学策略研究[J]
.福建教育学院学报,2020,21(9):88-89.
被引量:1
散文选刊(中旬刊)
2020年 第6期
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