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提高小学数学课堂教学有效性策略研讨
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摘要
随着教育事业的发展,小学教育越来越受到人们的关注。在小学阶段,数学是一门重要的教学科目,提高小学数学课堂教学的有效性已经成为很多教师的目标。小学数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学学习中有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。
作者
王丽娜
机构地区
内蒙古兴安盟阿尔山市五岔沟学校
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第6期16-16,共1页
PROSE DIGEST
关键词
小学数学课堂教学
教学科目
可持续发展
课堂教学活动
数学课堂教学有效性
教育事业的发展
小学阶段
有效的课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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散文选刊(中旬刊)
2020年 第6期
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