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提高小学数学课堂教学有效性策略研讨

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摘要 随着教育事业的发展,小学教育越来越受到人们的关注。在小学阶段,数学是一门重要的教学科目,提高小学数学课堂教学的有效性已经成为很多教师的目标。小学数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学学习中有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。
作者 王丽娜
出处 《散文选刊(中旬刊)》 2020年第6期16-16,共1页 PROSE DIGEST
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