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浅谈情境教学法在初中英语教学中运用
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摘要
众所周知,英语的学习对我国大多数学生来说是一个难题。学生学好一门外语,首先得培养其学习的兴趣,兴趣能激发学生学习的主动性,创造性及促进个性的发展。而兴趣的培养很大程度上取决于教师的教法,情境教学法就是教好一门外语最好的方法之一。
作者
谈有玉
机构地区
青海省海东市平安区第二中学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第6期99-99,共1页
PROSE DIGEST
关键词
兴趣的培养
情境教学法
初中英语教学
个性的发展
激发学生学习
创造性
主动性
教师的教法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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散文选刊(中旬刊)
2020年 第6期
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