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差异化教学在初中数学教学中的运用
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摘要
差异化教学指的是教师根据学生的现有知识、能力水平和潜力倾向,将其科学地分为几组水平相近的群体并区别对待,以切实提高教学的有效性和针对性。现阶段的初中数学教学过程中,存在着学生成绩两极分化严重的现象,为了帮助优秀的学生继续前进,帮助成绩较差的学生向优秀线靠拢,差异化教学这种教学方法被广泛应用于初中数学教学中,成为激发学生潜能的重要教学方法。基于此,本文简单阐述了差异化教学的含义,重点讨论了差异化教学在初中数学教学中的运用。
作者
王素娟
机构地区
内蒙古赤峰市敖汉旗新惠第三初级中学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第6期102-102,共1页
PROSE DIGEST
关键词
差异化教学
初中数学
教学中的运用
教学方法
继续前进
区别对待
成绩两极分化
切实提高
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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