摘要
语文学科是一门重要的人文学科,作文教学也是语文教学中的重点、难点内容。而情境作文教学是解决语文作文教学的一个重要改革模式。江苏情景教育研究所所长李吉林老师提出的“情境作文教学”主张通过一定的教学技巧、教学方法和操作模式,使师生能够快速融入到语文情境作文教学中。在教师的引导下,激发学生的写作兴趣,提高学生的情感体验,从而促进学生自主写作、以情写作。通过“情境作文教学”的提出,使素质教育下的语文作文教学充满了生机与活力,在改善以往语文作文课堂教学的填鸭式、枯燥式的传统状态的同时,也拉近了学生与教师的距离,并且对一线教师的语文作文教学起到了实践引导作用,也推动了语文作文教学的理论研究。下面就几个方面谈谈语文作文教学中情景教学给予我们的启发。
