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浅谈小学藏语文作业设计
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摘要
藏语文新课标指出:要针对学生求知心理优化作业设计,创新作业内容和作业形式,提高作业设计的目的性和实效性,教师根据学生如实反馈的作业完成情况可以知晓学生学习情况,从而及时调整教学策略,提高教学的针对性和有效性,保证课堂教学的质量水平。为此,文章结合小学藏语文教学实际,遵循学生的身心发展规律,设计符合学生年龄特点的藏语文作业,调动了学生学习的积极性,提高了藏语文教学的质量水平。
作者
达娃卓嘎
扎西
机构地区
西藏山南市贡嘎县岗堆镇小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第6期255-255,共1页
PROSE DIGEST
关键词
身心发展规律
学生学习情况
语文作业
藏语文教学
创新作业
作业设计
求知心理
语文新课标
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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2020年 第6期
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