教学质量视角下高校二级学院内控体系优化研究

为响应中央号召,适应社会发展的需要,各大院校的人才培养任务日益重大,如何通过提高教学质量来培养更多优秀人才已经成为教育界热门话题。提高教学质量可以从多角度切入研究,本文以高校二级学院为例,主要运用内部控制这一管理理论,对二级学院教学质量进行优化研究。通过研究,优化后的学院教学质量内部控制体系能够较好地运用到学院内部控制实践中,有利于学院提高教学资源使用效率,降低教学质量内部控制风险,对后续提高教学质量具有一定的指导意义。