“361”目标教学模式下高中语文深度学习的实施策略

"361"目标教学模式就是在有限的时空范围内,以教学目标为核心和主线引发学生对学习目标的生成,形成学生高素质的深度学习模式。其中的"3"指的是:教学过程中的"学——导——练"三个环节,"6"指的是6个具体过程:"1.出示目标——2.出示自学指导——3.目标自学——4.目标检测——5.目标导教——6.目标练习"等几个阶段。