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在主题意义探究过程中实施英语语法教学的实践被引量：10

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摘要《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出,英语教学的核心是对主题意义的探究。本文基于三维动态语法观,结合教学实践提出了在主题意义探究过程中实施语法教学的策略,即围绕主题,创设情境,在交际活动中学习语法知识;深入主题,基于语篇,分层次学习语法,渐进式探究意义;拓展主题,多种方法学语法,体现语法教学的时代性和文化内涵。

作者许秋娟

机构地区江苏省南京市第二十九中学初中部

出处《中小学外语教学》北大核心 2020年第17期55-60,共6页 Foreign Language Teaching in Schools

关键词主题意义主题语法教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中小学外语教学

2020年第17期

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