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一道期末质量检测试题的命制历程与反思

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摘要最近笔者参与了全市高一数学第一学期期末质量监测命题工作,其中试卷的第21题立足于函数的基本概念,同时又改变以往众多函数最值与恒成立问题的表述方式;显得自然贴切又富有层次,较好地体现了课程标准的基本要求,能够有效考查学生的数学核心素养.现将本题的命制过程与反思记录如下,与同行交流.

作者陈良環

机构地区安徽省铜陵市陈良骥名师工作室安徽省铜陵市第一中学

出处《数学通讯》 2020年第18期55-57,共3页

关键词数学核心素养高一数学恒成立问题质量监测课程标准函数最值命制第一学期

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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