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小学合唱训练的组织教学艺术
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摘要
目前合唱训练已成为小学阶段必不可少的一门课程,也受到了许多音乐教师的重视,从一开始的学堂乐歌发展到现在的合唱教学。在训练的基础上,运用多声部教学,不但可以培养学生的团结协作能力,还能给予其美的享受,提升学生的音乐文化素养,弘扬中华民族的传统美德。
作者
谢益玲
机构地区
陕西省眉县第三实验小学
出处
《西部教育研究(陕西)》
2020年第10期37-37,共1页
关键词
团结协作能力
合唱教学
音乐文化素养
学堂乐歌
合唱训练
传统美德
美的享受
音乐教师
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
肖光明.
童声合唱的组织教学艺术[J]
.音乐教育与创作,2020,0(5):35-36.
2
薛建洲.
“流动座位”教学组织形式的尝试[J]
.中小学音乐教育,2020,8(5):31-33.
西部教育研究(陕西)
2020年 第10期
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