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经典诗词鉴赏教学方法探究——以《好事近·黄州送君猷》的鉴赏为例
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摘要
诗词鉴赏是阅读能力中层次最高的一个层级。一是鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧;二是评价古代诗歌的思想内容及作者的观点态度。如何鉴赏诗歌,是有技巧可学,有方向可循的。
作者
李龙华
机构地区
福建福清第一中学
出处
《中学语文》
2020年第21期11-13,共3页
基金
福清市级课题“基于语文学科核心素养的高中古诗词阅读教学策略研究”(课题编号:FQ2019ZX06)的研究成果。
关键词
古代诗歌
方法探究
好事近
诗词鉴赏
鉴赏诗歌
表达技巧
观点态度
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学语文
2020年 第21期
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