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如何构建高中语文引导型课堂 被引量:1

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摘要 传统的高中语文教学,对于学生的学习成绩非常关注,但忽略了学生的主动学习,多数时候都是以教师的课堂讲学为主,这种教学方式不仅很难提高学生的语文学习积极性,还对学生的语文学习产生了多方面的影响。为了改善学生的学习现状,语文教师应当努力构建全新的高中语文引导型课堂,注重通过不同的课堂教学方式带给学生良好的语文学习体验。
作者 赵铁英
出处 《中学语文》 2020年第21期87-88,共2页

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