期刊文献+

网络学习环境下微课的应用尝试

下载PDF
导出
摘要 2020年2月以来,受新冠肺炎疫情的影响,各地都陆续通过网络在线教学的方式实现了“停课不停教,停课不停学”。利用“微课”,让学生在网络学习环境下更加高效地掌握知识。一、微课优势凸显微课具有教学时间短、教学内容少、教学容量少、形式新颖丰富、资源使用方便等特点,能让学习者灵活利用生活中的时间,随时随地进行学习和思考。
作者 彭坤林
出处 《西部教育研究(陕西)》 2020年第9期43-43,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部