摘要
文章首先阐述了创新教育和创新能力之间的关系,接着以200名本科生和硕士研究生为研究对象,综合运用问卷调查等多种研究方法,对“双创”背景下大学生创新能力培养中存在的问题进行了分析,最后提出了“双创”背景下大学生创新能力培养策略。
出处
《西部素质教育》
2020年第19期68-69,共2页
Western China Quality Education
基金
江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题(编号:JGZZ18_020)
江苏省高等教育教改研究立项课题(编号:2019JSJG156)
南京邮电大学教学改革研究项目(编号:JG01918JX72)。
