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高职院校公共英语听说教学改革策略
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摘要
为了提高高职院校学生公共英语听说学习效果,文章首先阐述了高职院校学生公共英语听说学习水平较低的原因,然后论述了高职院校公共英语听说教学存在的问题,最后提出了高职院校公共英语听说教学改革策略。
作者
侯麦笛
机构地区
福建信息职业技术学院
出处
《西部素质教育》
2020年第19期179-180,共2页
Western China Quality Education
关键词
公共英语听说教学
高职院校
信息化学习平台
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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西部素质教育
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