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高中历史教学创新策略
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摘要
为了加深学生对历史知识的理解,提升高中历史教学质量,文章从设定正确的教学目标、树立正确的教学观念、营造轻松的历史课堂教学氛围、丰富历史课堂教学形式四个方面提出了高中历史教学创新策略。
作者
夏彩兰
机构地区
武汉市钢城第四中学
出处
《西部素质教育》
2020年第19期186-187,共2页
Western China Quality Education
关键词
高中历史教学
教学目标
教学观念
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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