期刊文献+

小学低年级学生数学学习兴趣与动力的激发策略 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 文章首先阐述了小学低年级学生数学学习兴趣与动力激发的重要意义,然后论述了小学低年级学生数学学习兴趣与动力的激发策略,包括采用情境教学法、采用体验教学法、采用游戏教学法、采用故事教学法四方面。
作者 李唯榕
出处 《西部素质教育》 2020年第19期195-196,共2页 Western China Quality Education
基金 2019年福建省教育学科“十三五”规划课题“基于核心素养的小学生‘数学学习力’培养研究”(编号:FJJKXB19-490)。
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

共引文献1

同被引文献5

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部