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变自动浇花系统为植保机器人

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摘要 自动浇花系统是创客教育中比较基础和简单的一个课例,适合处于创客教育人门阶段的学生学习。但是该系统有一个很大的缺点:一套系统只能为一盆植物服务,非常浪费资源。因此,可以引导学生创新思维,对其进行改进——将它与小车机器人整合,设计出植保机器人,达到用一套设备为多盆植物服务的目标,并赋予其更多的功能。同时,在改进过程中可培养学生解决问题的能力和创新精神。
作者 顾青
出处 《实验教学与仪器》 2020年第10期67-68,74,共3页 Experiment Teaching and Apparatus

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