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浅谈小学英语单元整体设计背景下的语境创设

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摘要 本文简析教师如何在单元整体设计的背景下,通过语境的创设,让学生借助语境感知语言内容,借助语境丰富学习感受,最终借助语境加深语用体验。
作者 陶静
出处 《现代教学》 2020年第19期47-48,共2页 Modern Teaching
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