家长办公室建设的实践与思考——以上海市裘锦秋实验学校为例

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摘要一、问题的提出随着教育改革不断向纵深发展,传统的家校合作方式已经不能满足家长日益增长的参与学校教育和管理的主体意识和需求,封闭的学校管理模式难以有效发挥育人功能。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:"要重视家庭教育,学校、家庭、社会密切配合……形成体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体制……要推进家校共育,密切家校联系。"

作者冯励

机构地区上海市裘锦秋实验学校

出处《现代教学》 2020年第18期75-77,共3页 Modern Teaching

关键词学校管理模式实验学校家校联系家校合作人才培养体制家校共育国家中长期教育改革和发展规划纲要参与学校教育

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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