摘要
构建适合的教育,成就师生的成长上海市鞍山实验中学是一所公办初级中学,创建于2000年9月。学校现有四个年级16个教学班、601名学生,在编教职工71名、专职教师67名。其中,高级教师11名,占16.4%;中高级职称教师47名,占70.2%;市、区、校级骨干教师23名,占34.3%。学校经历了三个主要发展阶段:一是探索规范化办学阶段,通过建章立制,为学校发展打下基础。
出处
《现代教学》
2020年第18期I0003-I0004,F0003,F0004,共4页
Modern Teaching