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中国中小学生家庭幸福感量表编制

The Scale Development of Family Well being for Middle School and Primary School Students in China
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摘要 家庭幸福是中小学生健康快乐成长的重要保障.本文在系统梳理国内外有关幸福家庭研究成果基础上,参考和借鉴国内外家庭幸福感问卷和量表的结构和题项,进行量表设计和题目编写,通过德尔菲法初步确定各题项.从辽宁省、山东省、北京市、上海市、安徽省、重庆市、浙江省和广东省选取9个有地域代表性的数据收集点,抽取3年级及以上中小学生为测试样本,通过探索性因素分析和验证性因素分析研究,确定中国中小学生家庭幸福感量表由5个分量表构成,含15个维度,共66个项目.经检验,五个分量表和总量表的信度效度良好,符合心理测量学要求.
作者 孟万金 苗小燕 官群 张冲 MENG Wanjin;MIAO Xiaoyan;GUAN Qun;ZHANG Chong
出处 《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 2020年第3期91-96,共6页 Educational Research and Experiment
基金 中国教育科学研究院中央级科研院所基本科研业务费专项资助项目“幸福家庭家教家风建设的心理学研究”(GYH2019021)的研究成果。
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参考文献2

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